W ramach projektu odbyło się 7 warsztatów po 3 godziny lekcyjne.
Warsztaty odbyły się w Szkole Podstawowej nr 330 w Warszawie. Wzięły w nich udział osoby
uczniowskie z klas piątych.
Każdy warsztat trwał trzy godziny lekcyjne i przebiegał w podobnej formule:
1) Pierwsza godzina była poświęcona na wprowadzenie do tematu. Zrobiliśmy to za pomocą techniki
dramowej zwanej stymulatorami. Każdy przedmiot z zestawu wprowadzał do historii informację o jego
właścicielu/ce. Uczestnicy warsztatu przyglądali się przedmiotom i niczym detektywi próbowali odgadnąć do kogo należą i co wydarzyło się w życiu właściciela/lki. Dodatkowo mogli skonfrontować swoje domniemania z rzeczywistością.
2) Druga i trzecia godzina lekcyjna poświęcone były na spotkanie z gościem oraz rozmowę z nim/nią. Osoba ta mogła więcej opowiedzieć (przy wsparciu zdjęć i filmików z własnego archiwum) o swoim życiu, kulturze, pasjach, ale też trudnościach z jakimi się zmaga żyjąc w Warszawie. Zaprosiła również uczniów i uczennice do ćwiczeń, które pozwoliły im lepiej poznać ich perspektywę lub dowiedzieć się więcej na temat kraju, z którego pochodzi, religii, którą wyznaje. Ważne było dla nas stworzenie możliwości na ew. pytania dzieci i odpowiedzi naszych gości. Warsztat zakończyliśmy wygenerowaniem pomysłów na to w jaki sposób możemy czerpać z różnorodności społecznej i kulturowej – jak możemy wykorzystać fakt, że się różnimy np. w szkole, w mieście oraz jak możemy wspierać osoby, którym, z różnych powodów związanych z różnicami, może być trudniej.
W lekacjach wzęło udział 120 uczniów i uczennic.
